Filed under formación permanente del profesorado

Agradecimiento a María José Navarro, maestra

Uno siempre está en deuda al menos con tres grupos de personas: con la familia, con sus maestros y maestras y con quienes te dan las primeras oportunidades profesionales. Reconocer esa deuda supone reconocer cariños, abrazos, palabras de ánimo, lecciones, correcciones y hasta reprimendas. El camino de aprendizaje que se hace con estas personas nos … Sigue leyendo

La semana de la semana

Imagen de faith goble Esta semana es, para iCOBAE, “la semana de la semana”. Tras muchos meses de trabajo se cierran dos de las experiencias más intensas y positivas de los últimos años en la trayectoria de iCOBAE: por un lado, el pasado fin de semana acabó Profundiza Andalucía; por otro lado, el próximo miércoles … Sigue leyendo

Comienza "La Semana de los Proyectos"

Hoy se ha hecho realidad un sueño. Hace meses, tras una experiencia de formación sobre competencias básicas con equipos directivos, propusimos a los centros del profesorado de la provincia de Sevilla dar un paso más: generar en los centros educativos del ámbito de estos CEP una experiencia innovadora a través del diseño colectivo de proyectos … Sigue leyendo

Sobre los Centros del Profesorado, ante su desaparición

Con la crisis como excusa estamos viendo como el profesorado pierde uno de sus logros históricos. Los centros del profesorado no pertenecen a la administración educativa ni a los gobiernos de turno: son una propiedad del profesorado para gestionar su propio desarrollo profesional. Por eso sus equipos directivos y su personal son docentes y por … Sigue leyendo

Centros de implantación de doctrina

“Este centro será un auténtico centro de formación [del profesorado], no un centro de implantación de doctrina”. María Dolores de Cospedal Es habitual en la retórica parlamentaria acusar al político del bando contrario de todo aquello que el idioma permite. Se entiende que esto entra dentro del juego político y no hay enfado ni querella … Sigue leyendo

Educación y sanidad o sobre las comparaciones simplistas

Para entender un sistema social es preferible evitar las respuestas simplistas. La realidad social es siempre compleja, cualquier fenómeno depende siempre de un conjunto amplio de variables y las explicaciones tienden a escapar de la relación causa-efecto para entrar en el terreno de lo simbólico, lo interpretativo y otras vías de análisis. En este sentido, … Sigue leyendo

La Semana de los Proyectos

Hace cinco años que empezamos a hablar de competencias básicas. Antes de esa fecha casi no había ninguna publicación sobre el tema más allá de las referencias a la “competencia comunicativa” en la enseñanza de idiomas y otras menciones minoritarias. Hoy todos coincidimos en señalar a las “competencias básicas” como el tema central en nuestro … Sigue leyendo