Enseñanza-aprendizaje mediante proyectos

La enseñanza basada en tareas y proyectos (en principio no hacemos entre tareas y proyectos más distinción que la duración de la actividad) es una clave fundamental para el desarrollo de las competencias básicas en la escuela. A través de iCOBAE hemos trabajado con muchos centros en el diseño de tareas y proyectos integrados con … Seguir leyendo →

What’s the word on the street?

Como ya comenté en una entrada anterior, uno de mis proyectos personales para este año académico era organizar una de mis asignaturas favoritas, Inglés como Idioma Extranjero y su Didáctica, en torno a cuatro tareas de un mes de duración. Ya hemos terminado la primera tarea, que está descrita en el blog de clase, y … Seguir leyendo →

Jornada Autonómica de Lenguas en Huesca (Post I)

Estoy en Huesca (Aragón), en una comunidad autónoma que, entre muchas otras cosas, está por encima de la media OCDE y la media española en las pruebas PISA 2006. En esta Jornada Autonómica de Lenguas (que yo he retitulado Jornada Aragonandaluza, porque la mañana está a cargo de gente de Andalucía – Isabel Pérez, Domingo … Seguir leyendo →

El Grupo del Profesorado de Secciones y Centros Bilingües

¿Qué consecuencias tienen unas Jornadas como las que acabamos de vivir? Tantos saludos, tantas charlas, tantas risas y tantas ideas, ¿dónde van? Con creciente frecuencia me atenaza una duda tremenda cuando regreso a casa tras una de estas sesiones en las que uno pone tanto empeño: ¿sirve todo esto para algo? El único objetivo del … Seguir leyendo →

Universidad Expandida

Flickverse, expanding ever, by GustavoG Hoy acaba el Encuentro «Universidad Expandida» que arrancó el pasado lunes en la UNIA. He seguido este encuentro (con gran interés) a través de Twitter, especialmente guiado por los comentarios de Tiscar Lara. Os dejo aquí algunos de los enlaces que se han comentado en el encuentro estos dos primeros … Seguir leyendo →

¿Puede un blogger educativo dejar de escribir sobre Escuela 2.0?

El tema estrella de la blogosfera educativa estos días es la Escuela 2.0, como no podía ser de otra forma. Incluso Microsiervos, el blog más importante en español, se ha referido al tema provocando una avalancha de visitas (merecidas) al blog de Anibal de la Torre y sus «claves para que los ZP-portátiles no terminen … Seguir leyendo →

Entornos personales y colectivos de aprendizaje

«Leo los tweets de Twitter de las personas que he elegido seguir. En Facebook encuentro un enlace a un vídeo y una reseña del último libro que lee una amiga. Alguien anuncia también que se va a celebrar un congreso pronto que puede ser interesante. Quizás vaya. Leo en Google Books una publicación que se … Seguir leyendo →

Rey de Wikis

Abandono mi estival silencio para felicitar a Dani Sánchez, el Rey de Wikis de Motril. Sus chicos y chicas de 5º B del CEIP Príncipe Felipe han ganado el tercer premio en el Certamen de EducaRed y no queríamos dejar de felicitar públicamente a Daniel por su trabajo. Conozco a Daniel – a través de … Seguir leyendo →

VI Congreso Regional de Educación de Cantabria

Mi amiga Fuencisla me ha enviado el enlace de los vídeos que recogen lo ocurrido en el VI Congreso Regional de Educación de Cantabria. Este año el Congreso estuvo dedicado a la Interculturalidad, como ya os conté en un par de enlaces (uno y dos), y es una buena oportunidad para, además de conocer qué … Seguir leyendo →

L de Lengua

Francisco Herrera se perfila como una de las personalidades más interesantes del mundo del ELE y de la Web 2.0. Desde la atalaya de Vejer de la Frontera (un precioso pueblo cerca de la costa gaditana), este granadino exiliado en hombre de mundo nos regala, junto a sus compañeras Victoria Castrillejo y Emilia Conejo, L … Seguir leyendo →