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Asumiendo la complejidad: mi participación en TRICLIL

La organización de TRICLIL ha confiado en mí la ponencia de clausura del Encuentro. Es una responsabilidad enorme visto el nivel de las ponencias plenarias y de las comunicaciones presentadas y dudo mucho de que pueda añadir algo a lo ya dicho. Mi ponencia tiene el título de «Asumiendo la complejidad: la escuela como sistema … Seguir leyendo →

TRICLIL: ideas desde Barcelona (1)

Tengo la suerte de estar en Barcelona disfrutando de TRICLIL, un encuentro internacional para hablar sobre la enseñanza y el aprendizaje integrado de lenguas y contenidos organizado por la UAB. La organización de este encuentro es un tremendo esfuerzo para cualquier grupo de investigación o departamento universitario porque supone coordinar voces académicas, las cuestiones que … Seguir leyendo →

¡El PLC andaluz ya está en la calle!

Se ha presentado hoy en Sevilla el Proyecto Lingüístico de Centro diseñado por la Consejería de Educación andaluza. A partir de mañana serán los asesores y asesoras de los CEP y la inspección educativa – también presente – los responsables de difundir sus contenidos y encontrar la forma de ayudar a los centros que se … Seguir leyendo →

Peeter Mehisto sobre AICLE desde Valencia

Tengo la suerte de poder escuchar la ponencia de Peeter Mehisto sobre AICLE. Peeter Mehisto es, entre otras cosas, uno de los expertos que han estado trabajando sobre AICLE en el Centro Europeo para las Lenguas Modernas de Graz y el autor de un libro de éxito titulado Uncovering CLIL. Su ponencia hoy se titula … Seguir leyendo →

Iniciación al plurilingüismo

Que vivimos en un mundo, en un país y una sociedad multilingües es una obviedad que no merece más comentario. Que la respuesta a esta diversidad sea el plurilingüismo como objetivo personal y social es, sin embargo, un esfuerzo en el cual nuestro sistema educativo lleva años empeñado (con el Consejo de Europa a la … Seguir leyendo →

Competencias bicéfalas

A finales de la pasada semana tuve una experiencia de bicefalia: participé al mismo tiempo en dos Másters organizados por la Universidad Pablo de Olavide: el Máster en Enseñanza de Español como Lengua Extranjera (en este trabajé junto a mi compadre Diego Ojeda) y el Máster en Enseñanza Bilingüe. Cada uno de estos dos cursos … Seguir leyendo →

Jornada Autonómica de Lenguas en Huesca (Post II)

Escuchamos ahora la tercera ponencia de la mañana, a cargo de nuestro amigo Domingo Ruiz, del IES Sierra Morena. Su ponencia se titula «Educación Bilingüe: una experiencia de integración». Paso a modo Twitter: Por qué un proyecto bilingüe en el IES Sierra Morena? Contexto de centro marginal, sensación de trabajo ineficaz e improductivo, alfabetización del … Seguir leyendo →

Bilingües en Santander (post V)

Comienzan las sesiones de tarde. Estoy a punto de escuchar a Cristina Escobar, profesora de la Universidad Autónoma de Barcelona y, para mí, uno de los puntos de interés de estas jornadas. Si queréis conocerla, podéis empezar por su tesis, disponible en la red. Cristina nos va a hablar sobre AICLE. Paso a modo Twitter: … Seguir leyendo →